Цей підручник втілює авторську концепцію викладання української літератури в 5–12 класах сучасної загальноосвітньої школи. Продовжує науково-методичні та структкрні особливості підручника для 5-го класу. Він так само є підручником-діалогом, підручником для навчання, розвитку, зацікавлення українською літературою як мистецтвом слова. Через навідні запитання та орієнтуючи коротку розповідь автор звертається до шестикласника як до уявного співрозмовника, наштовхує його на самостійний шлях пізнання, осмислення та відбору необхідної інформації, на власне естетичне відкриття під час ознайомлення з художнім текстом.