Каждый тест состоит из четырех-пяти заданий, причем последние два -задания достаточного и высокого уровней, а первые - начального и среднего. Исходя из этого, целесообразно как первую, так и вторую часть теста оценивать в 6 баллов. Тестовые задания составлены таким образом, что позволяют проводить экспресс-контроль и на этапе первичного осознания материала, и на этапе повторения,а также обобщения и систематизации знаний и умений учащихся.